孩子的成长可以折射出家庭的养育、学校的教育，以及社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。

那家长和老师该如何沟通配合呢？多一些理解，多一分从容，多一分等待。

在孩子成长的道路上，老师有着不可估量的影响，而尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。

尊重老师，家长首先要给孩子做好示范，包括尊重老师的劳动，在孩子面前肯定老师的付出。

有的家长喜欢动辄用老师吓唬孩子：“你再不听话，明天我就告诉你们老师去！”这样不仅达不到教育目的，反而容易使孩子对老师产生不好的印象，使孩子害怕老师，甚至厌恶上幼儿园。

有句话说得好，“亲其师，信其道。”这句话也告诉家长，应该明白的一点是，尽可能在孩子面前由衷地多夸老师。学会用赏识的眼光看老师，毕竟家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。

家长应该保持与老师和谐共处 。老师的工作是很辛苦的，如果认为老师在教育方法上有不到之处，家长应当向幼儿园反映，不宜与老师直接冲突。

不要总是絮叨挑剔老师的“不是”，批评老师。有的家长甚至当着孩子与老师争吵，这样做会使孩子对老师产生排斥心理，久而久之，孩子会受到不良影响。

家长可以和老师交流自己的想法，但是不要当着孩子的面表达自己的情绪，因为，孩子年纪小，心智不成熟，偶尔的一两句话可能就会对他产生影响。

孩子有时也可能在家长面前埋怨某个老师，家长尽可以听一听，但绝不能帮腔，助长他们的反感情绪。应当帮助孩子理顺情绪，教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师大胆交流，共同成长。

1.要对老师抱以充分的信任

无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，要充分信任老师。你可能会遇到老师找你“告状”，在你看来这些“告状”有夸大事实的情况，你也要做到信任，老师之所以提出这些问题，出发点都是希望教育好孩子。

2.沟通要有一致性

跟老师沟通的一致性最重要的是时间。老师有自己的工作和生活安排，如果时间上不一致，突然就跑去幼儿园找老师，老师又不能抽出时间接待你，那不仅会破坏沟通的气氛，恐怕也不会有好的效果。

3.内容上要做到老师能接受

选择什么样的内容跟老师沟通是非常重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事，其实家长也可以抱着交流的态度去请教。

4.表达需要明确

“X老师，XXX最近在幼儿园表现怎么样？”不知道有多少家长遇到老师会这样提问。老师面对这样的问题，一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去，跟老师沟通的机会就失去了。家长需要明确表达自己的想法，这样才能保证沟通的效果。

5.沟通渠道和方式的多样性

与老师沟通的渠道和交流的方式可以是多样性的。比如，电话、网络等，家长应该有针对性地运用各种方式创造跟老师沟通的机会。

6.沟通的持续性与连贯性

沟通其实是一个没有终点的过程，要达到让孩子进步的目的，有时候需要持续地、连贯地跟老师沟通。即便是通过交流解决了已有问题，家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉：问题一丢给老师，就完全不管不问了。

7.受众能力的差异性

每个老师是不一样的，可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题，但到了B老师那里，就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师本身存在的差异，不要因为孩子得到不同的评价，而去给老师贴“好或坏”的标签。

家长和老师建立良好的合作关系，是促进孩子更好发展的根本途径。家长和老师能否有效地配合，直接决定着教育的效果。所以，家长们，想让孩子成才，赶快和老师积极沟通吧！

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