家长与老师配合得越好，教育才会越成功。很多人不太重视幼儿园教育，觉得“孩子小，送孩子上幼儿园就是玩，学不到什么！”

很多家长都有这样的想法，殊不知，幼儿园的性格养成教育才是孩子最关键的教育，孩子在幼儿园时期养成的各种习惯积累的许多软实力都对今后的学习、生活和工作甚至一生都起到潜移默化的作用影响深远。

孩子良好习惯的培养除了幼儿园，更离不开家长的配合，为了更好的配合教师的教学工作，请家长尽量不要做这几件事：

01.

5+2=0

5加2为什么等于零？

在幼师圈流传着一句话5+2=0，意思是孩子5天在幼儿园养成的好习惯，周末2天时间就足以轻易摧毁，需要重头再来。

这绝不是危言耸听，孩子好不容易开始早睡早起了，却因为周末一个懒觉，再次让孩子成为起床困难户。当然，也有的家长，会打着孩子不起床的幌子，自己不愿意起床。

5+2=0 造成的后果固然加重了老师的工作难度，但父母的言传身教对孩子造成的影响会更加深远！

02.

把老师放在孩子的对立面

很多家长觉得孩子上幼儿园就有人管了，自己可以放手。孩子犯了错，不当面指出孩子的错误予以纠正，而是大声呵斥孩子： “再不听话，就告诉你老师。”“让老师好好教育你。”

老师明明是那么和蔼可亲，可却被家长塑造成“爱欺负人的巫婆”，难怪孩子不愿意上幼儿园。如果你想让孩子爱上幼儿园，首先请帮孩子先爱上幼儿园的老师。

03.

家长偏听偏信

家长都怕孩子在幼儿园受欺负，一听到风吹草动就跑到幼儿园找老师算账，甚至当着孩子的面表达对老师的不满，这样也可能会让孩子对老师产生偏见。

当家长遇见孩子受委屈时，首先要保持冷静，然后找老师沟通了解事情前因后果，避免因莽撞产生不必要的误会。

04.

接送孩子不守时

有的孩子赖床，家长不忍心叫醒孩子，导致上学总是迟到。可这样既不利于孩子习惯的培养，也会打乱老师的教学计划。

有的家长工作忙，总不能按时接孩子放学。可很多小孩缺乏安全感，总担心爸爸妈妈会抛弃自己，经常迟到的行为无疑会让孩子更加没有安全感。

其次，很多老师也是家长，他们也需要照顾自己的孩子，年轻的老师也需要陪伴家人和朋友，所以自己的事情最好能协调好，不给老师添麻烦。

如果说孩子的成长是汹涌澎湃的河流，那孩子便是逆流而上的小船，教师是岸上的纤夫，家长是小船的舵手把船拉到目的地是纤夫和舵手共同的责任。

所以爱孩子就请理解体谅老师、多多配合老师的工作。

家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一个学校，家长是儿童的第一任教师。家庭的教育、家长的引导，在幼儿成长过程中发挥着巨大的作用，科学的家庭教育方式让5+2≥7！

不知道怎么做？那就从最简单的开始，陪孩子玩玩具、陪孩子早读晚读、陪孩子做游戏……给自己家也定一个家庭教育日吧，最好的时光，陪孩子一起长大。