合作能力是一个社会人的重要素质之一，是一种良好的品德修养。

在竞争激烈的现代社会，学会合作是社会发展的需要和时代的需要。在幼儿园，面对四五岁的孩子，培养他们的合作意识和能力是幼儿园教育中必不可少的一项重要内容。今天我们就用孩子最喜欢的沙具来体验我会合作的教育意义。

一、教育孩子理解别人

只有理解他人，才能与他人好好合作。

老师说清游戏规则，幼儿有秩序的根据自己喜欢的沙具，自由的摆放在位置上。其他小朋友以欣赏的眼光去倾听别人为什么选择这个沙具，欣赏别人就是理解别人。

二、让孩子学会体验挫折

如今激烈的社会竞争中，大部分人习惯于与人竞争，不习惯合作，可是具有领袖气质的人却善于与人合作，把许多人的力量团结起来，创造一片新的天地。

在分享沙具的环节中，老师让小组讨论选出两个代表进行分享，很多小朋友都想参与进去不愿意放弃，总想着要和别人竞争，也有一少部分小朋友愿意放弃把机会给自己的伙伴。而愿意放弃的那一组最后很快选出了代表分享了快乐获得了成功。

三、教育孩子珍惜友谊

在孩子交友的过程中，老师应该教育他们信赖朋友，珍惜友谊，不允许无故欺负弱者。因为只有关心别人的人，才有可能与别人合作。这样才能让孩子真正做到“我喜欢与人合作”。

在活动中小朋友在选择组长的时候是处于信赖自己的小伙伴的这种心态下，愿意把自己的沙具交给组长进行分配，并且相信组长可以爱惜自己选的沙具。

当孩子面对合作游戏时，会出现很多问题：不会协商、不会交流，有的孩子喜欢告状，有的孩子喜欢用攻击行为来解决问题。那么在沙盘游戏中，他们要学会如何与其他小朋友沟通、配合，共同来解决问题，因为只有合作才能实现更大的利益，才能为解决问题带来更高的效率和更大的成果。可以说能够让孩子之间学会合作是促进孩子解决问题能力增进的一个重点，也是难点。

因此对孩子加强合作性的训练，是形成一个健康向上的集体的必要条件，也为孩子良好人格的形成打下了坚实基础。