为了进一步提高教师的职业道德修养，规范教师的育人行为，增强教师职业的光荣感，使命感，责任感，我们全体教师认真学习师德师风，坚持贯彻执行相关道德准则。

师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的教师，既是一名合格的传道、授业解惑者。

幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。

老师们通过师德师风学培训活动，坚定教师职业信念和职业操守，深刻理解教师职业责任和义务，增强教师职业幸福感、荣誉感。

一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。

走进孩子的内心世界，理解每一个孩子的不同个性，树立正确的教育观、儿童观，促进幼儿身心和谐健康发展，成为一个有爱心、有耐心、有责任、有礼貌、有涵养的幼教人。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。只有爱孩子的人，才会用心去做。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

我相信通过本次的培训，我们的老师在今后的工作中更会以身作则，用自己的实际行动来证明自己是一个有爱的幼教人，是一个合格的幼教人，是一个让家长放心的幼教人。

师德师风是教师职业的灵魂，是教师素质的核心部分。每一位老师都会以“德高为师，身正为范”的职业标准严格要求自己，也会用爱心与责任心对待每一位孩子。

我们将全身心投入工作，恪守教师职业道德规范，对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。让孩子珍视自己，关爱他人，热爱学习。

我们将永远牢记，用一言一行给孩子做榜样，为千万个家庭培植希望；我们坚信，只要心中有爱，胸中便会有热情，脚下自会有热士。