什么是教育？
让它生根发芽、枝繁叶茂。
疫情当前，教育不止步，在这个特殊的日子里，冯特幼儿园在线上组织了一次《言传身教不只是说说而已》的讨论分享。
言传身教：一边口头上传授，一面行动上以身作则。有家长向老师反应，这段时间孩子的作息非常的不规律，有时候白天睡不醒，晚上睡不着。那为什么会变成这样呢？孩子和家长生活在一起，难免会有潜移默化的影响。那如果家长能和孩子一起到点就睡，孩子还会出现作息不规律的情况吗？这时候主讲老师向大家提出了问题：有哪些你看到父母的你不喜欢的坏习惯，但是你无形中也会去做呢？
一个老师说，小时候父母吵架的，妈妈会用躺床上不说话来表达生气愤怒，其实这些她本身都是意识不到的，直到她现在在家里和家里人拌嘴，也会用这样的方法来处理。你看言传身教多重要。
另一个老师也的分享了自己的看法，她说她的父亲以前经常会打着为她好的旗帜来强迫性的让她做一些事情，但是自己却有些反抗，而她现在发现自己经常用同样的方法对待弟弟，对呀，父母在无时无刻的言传身教与我们。
对于我们的职业来说，每天面对的是孩子，言传身教就极其重要，他们会从老师的身上看到，学到，最后模仿到，所以老师更要重视自己的一言一行。比如，老师和小朋友相处，开心就要笑出来，不开心就要说出来，这样孩子们的性格就会很好，再比如老师和老师相处的时候也要礼貌称呼，孩子们就会知道人和人相处是要有礼貌的。幼儿如一张白纸，身边的人和物就是他们模仿的对象，他们相信自己的眼睛要远远超过相信自己的耳朵。因此，说教本身就作用不大，言行不一的说教更是苍白无力。最要做好的就是言传身教。
感谢雅敏老师跟我们进行的线上分享，虽然是短短的一个小时，却激发了我们很多的思考，言传、身教，不只是在以教师的身份，也在是子女、同事、朋友的身份，也会同在。目前，工作中，我是教师身份，面对的是孩子，这个言传身教会体现在细枝末节中，一个动作、一个表情、一个简单的词语，孩子都有可能会模仿。身教，教的也不仅仅是动作，还有对于事件的反应。
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